升学教育:郑州市第五十四中学践行“双减”理念,规范教学常规

中原网讯(杨婧雯)常规教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为保障“五项管理”“双减”“课后服务”等课程改革政策的落地效果,近日,郑州市第五十四中学教务处对教师教学常规材料进行了全面检查。

升学教育:郑州市第五十四中学践行“双减”理念,规范教学常规

通过对教师备课教案、作业批改记录和听评课记录的检查,发现每位教师都能认真备课。作业设计上各学科积极探索与尝试,书面化作业少量高效、实践作业与特色作业多样化,而且教师能对作业提出明确具体的要求,坚持全批全改,批改认真细致,并对作业中存在的问题及时讲评,指导学生进行订正,并在订正的基础上进行作业复批,努力实现“减负”和“提质”的目标。

升学教育:郑州市第五十四中学践行“双减”理念,规范教学常规

升学教育:郑州市第五十四中学践行“双减”理念,规范教学常规

温主任提出教师要对作业全批全改,禁止学生或家长进行批改,需要有等级、有日期、有鼓励性评语、有纠错订正,在作业设计中结合多种形式,作业布置要“精”勿“滥”,把握作业的时效性,设计弹性作业,实现减负增效五育并举。

升学教育:郑州市第五十四中学践行“双减”理念,规范教学常规

在今后的教学常规管理中,学校将继续加强对常规工作的重视,以促进老师们对“双减”政策要求的进一步落实,真正达到立足常规,规范管理,努力使学校的教学常规管理工作再上一个新台阶!

0
如无特殊说明,文章均为本站原创,转载请注明出处

该文章由 发布

这货来去如风,什么鬼都没留下!!!
发表我的评论

Hi,请填写昵称和邮箱!

取消评论
代码 贴图 加粗 链接 删除线 签到