升学教育:教育部新改,初中升学率或将达到百分百,老师:可以避免高分低录

中国九年义务教育涵盖了小学到初中阶段的学习,让每个孩子都有学可上,并且具有基本的识文断字和运算能力。

随着现代人教育意识的提升,不少人开始期待普及高中教育,却迟迟不见相关政策的出台,初中升高中反而变得更加艰难。

教育部又有新改,2023年初中将迎来100%“指标到校”,只要初三学生成绩达标,就能顺利升入高中,还能避免出现“高分低录”的现象。

中考改革不断推进,初中生和家长迎来了更加残酷的现实——中考成绩不达标的考生,只能读职高或技校。不少家长的教育焦虑日益严重,只能继续加码孩子的教育投入,在孩子的学习上费尽了心思。

升学教育:教育部新改,初中升学率或将达到百分百,老师:可以避免高分低录

与此同时,初中生新增了美育学科,并纳入考试体系,这对学生和家长而言,更是一记重锤。而且,一些地区禁止初中生复读,有心复读的学生只能去私立初中,复读费用高昂,普通家庭难以承担,也堵上了大部分学生复读的路。

考上高中的难度增加了,孩子的学习上稍有不慎,就很有可能读不了高中。学习成绩较差以及居于中等的学生家长,可谓是压力倍增。此时,初中生“指标到校”的好消息传来,家长们拍手称快:“中考不用愁了。”

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“指标到校”并非新名词,以往的指标配比“不公平”

“指标到校”并不是现在才有,只是在名额分配上,让很多学生和家长觉得不太公平。即使是重点初中的中等生,成绩可能比普通初中的尖子生更优秀,却因为指标数量有限,错过上好高中的机会,难免让人心生遗憾。

2023年初中开始100%“指标到校”,只要初中生成绩过了达标线,考上高中并不难,“高分低报”的现象也能有效避免。若是这一政策全面落实到位,孩子上高中、考大学都不成问题,人生也有了更多可能,家长和学生的压力自然减轻不少。

其实,中考改革一直在进行,每年或多或少都会发生一些变化。中考的难度看似增加了不少,却不会中断学生的求学之路。但是,不少学生将要面临上职高或技校的命运,让学生和家长都不太甘心。

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不想读职高或技校,初中生应该怎么做?转变学习心态

努力提高成绩,为自己增添“筹码”

若是学生不想读职高或技校,就要努力学习提高成绩,为自己增添更多“筹码”。若是学生自己不努力,先进入了“躺平”状态,在学校混日子,即使100%“指标到校”,也只能面临被淘汰的结局。

端正学习态度,认识学习的真正意义

初中生想顺利考上普高,就要端正学习态度,认识到学习的真正意义。家长应当引导孩子树立学习目标,做好人生规划和学习规划,才能激发孩子的学习兴趣,产生学习的动力,才有可能达成目标。

中考之后,一部分学生顺利考上普通高中,自然就会有一部分学生被淘汰,选择读职高、技校等。不甘心于读职高或技校,初中生就要转变学习心态,重新做好个人定位,并将学习放在第一位,努力提高学习成绩。

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初中生如何提高学习成绩?提高上普高的几率

从兴趣入手,强化优势学科的学习

兴趣才是学生搞好学习的基本要素。初中生就要从自身兴趣入手,强化自己的优势学科,加大学习力度,做好查漏补缺。只有优势学科建立了,初中生才能找到学习的成就感,才会更加自信,学习会更有动力。

从课本入手,紧抓弱势学科的学习

对于自己的弱势学科,初中生应从课本入手,先抓好基础知识的学习,确保考试中顺利拿到基础分。毕竟,考试中基础题、提高题、难题的分值比例是7:2:1,基础部分就占了70%。初中生将基础知识学扎实了,吃透了,再适当提高学科学习的难度,成绩才有可能稳步上升。

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重视错题本,真正掌握学习的要领

初中生一定要重视错题本的整理,先将错题吃透,将薄弱的知识环节学扎实,才能真正掌握学习的要领,有效提高学科成绩。若是学生做题一次错、两次错、次次错,没有改进和提升,不曾意识到查漏补缺的重要性,成绩自然不会提高。

初中生想要提高自身学习成绩,就要从这几点着手,加大学习优势,才能切实提高上普高的几率。否则,即使初中生迎来了100%“指标到校”,也很难抓住上普高的机会。

相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:

想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

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然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁?

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

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第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

同事把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

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一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力”

可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!点击下方链接就可以带回家啦~

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这货来去如风,什么鬼都没留下!!!
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