升学教育:应对双减,我选择把目光放长远,以不变应万变的方法都在这里了

升学教育:应对双减,我选择把目光放长远,以不变应万变的方法都在这里了

除了个别中高风险地区,不出意外各地的幼小中学都会正常开学。双减政策落地后的第一个学期,如约而至。

最近网上铺天盖地对政策的各种解读和预测。相信你们也看了很多。被大家问到最多,也是最容易迷茫的:

禁止提前学了,幼小衔接还要不要做?

辅导班取消了,要报兴趣班吗?怎么选?

英语考试取消了,还要不要给孩子启蒙英语?

我相信随着配套政策的陆续发布,这类话题一定会不断出现。

今天,我想把这半年来我的所感所想掏心窝跟大家聊一聊,希望不管接下来政策如何变化,大家都能自己找到应对的方法。

(文中分享了很多旧文,建议读完全文后再点击)

1

无论政策如何变化,

一个优秀的人的标准没有变

说点看上去与育儿无关的,但又是最重要的。

最近娱乐圈的瓜,太多了,几位偶像纷纷塌房!

那些曾被称为偶像的人,相信在那些喜欢过他们的粉丝眼里都是优秀的。

但当劣迹被曝光的时候,我们才恍然大悟,原来他竟是这样的人!

有些东西,不太容易被看到,却能把你绊倒。

成为牛娃从来不是我培养女儿的目标,我始终觉得,我们大多数的孩子都会是平凡人,就像我们一样。

当没了必须变得优秀的压力,我们的孩子可以自己定义“优秀”的含义。我对于小D的一个“优秀”定义就是,品格三观的培养。

小到性格大到格局,构成一个优秀的人的真正的内核,从来没有变。

如何培养?掰开来揉碎了,都写在文章里。

2

兴趣,是给孩子一辈子的礼物

兴趣班要不要报?兴趣班怎么选?兴趣班坚持不下来怎么办?

——兴趣班话题一键三连。

培养一个不能吃,不能喝的兴趣,值吗?

要我说,太值了!

往远了说,当孩子遭受挫折时,感到孤独寂寞时,能有一个兴趣爱好可以排遣情绪,是多么幸运的事情。

往近了说,谁还没羡慕过公司年会上能歌善舞的小姐姐,谁还没体验过被要求准备节目时的恐惧。

如何判断一样东西是否属于你,不是看你拥有的数量。而要看,它是否会轻易被剥夺。

抢走钱包太容易,抢走一个人的特长和热爱,太难了。

这世间,没有多少东西真的属于你,生不带来死不带去的比比皆是。

但一个人的爱好:你的兴趣,你的才艺,是真的属于自己。

在我看来,学龄前启蒙,花钱最值的是兴趣班,但最容易花冤枉钱的也是兴趣班。

具体该注意些什么,也分享了不少。

3

幼小衔接还是要做,

但定义变了

我一直认为,幼小衔接需要做,但绝对不是大家传统意义上以为的,非要去上幼小衔接班,或者就是简单地刷题。

双减政策之后,提前学的外部助力被一刀切,一年级都回到0起点。

如果还是想提前学点拼音、识字,奔着”抢跑“去的,我认为大可不必了。

省下时间和金钱还有更多有价值的事情可以做。

现在的幼小衔接,衔接的是对环境的适应、对学习习惯的培养等等;

这些东西,如果以你对孩子的了解,觉得他需要有个提前适应的过程,我觉得是可以做的。

也没必要报班,这些完全在家里就可以完成。

具体的观点和方法,也都分享过。

4

不要因为变化,

乱了自己的节奏

如果经常看运动比赛,你对“节奏”这个词不会陌生。我也跑过全马和半马。

这些长距离的运动中,每一个赛段,运动员都会提前规划自己的节奏。

很多在最后阶段翻盘获胜的运动员,常用的一招,就是在最后冲刺阶段突然加速打乱别人的节奏。

同样的问题,换了一个场景,却容易陷入迷茫。

我们都知道人生是一场马拉松,却总难免被同伴突然的加速或环境的变化而乱了阵脚:

别人最近在鸡娃,我也要做点什么。

别家孩子学了这项才艺,我们也得跟上。

但这个世界缺少的不是同质,而是多样。

我无法想象一个满大街的孩子都是钢琴十级的世界(只是举例,没有说学钢琴不好的意思);

我更愿意看到一个既有人弹钢琴,也有很多人演奏马头琴的世界。

如果说我们之前是被裹挟着身不由己的内卷了,那么现在我们终于得以脱身,真的可以停下来找一找自己的育儿节奏。

我希望ta成为一个什么样的人?

ta希望自己成为一个什么样的人?

我们能否共识?

我能为ta提供什么样的支持?

与其为不确定的未来提心吊胆,不如踏实做好现在。

5

用省下来的时间和金钱,

多关照自己

说来说去都是孩子的事。

一系列的教育新政减压下,我们家长也是时候关注自己了。

除了”XX妈妈“,我们也拥有自己的姓名,不是吗?

生活除了育儿,还有诗和远方。

6

教育规划看眼前,

更要看长远

教育规划是什么?

教育规划不是一次测验,一次升学,一次高考。

我所理解和我所看到的家庭中,我认为能称为教育规划的,往小了说,它是从孩子进入校园生活到成年的学业安排。

简而言之就是:幼儿园在哪上,小学在哪上,更有预见性的可能把将来上什么大学的目标都定好了。

往大了说,教育规划考虑的是,你希望孩子成为一个什么样的人。

两者最大的不同在于,当你集中关注于学业安排,又因为它是一个不允许出现太多变数,而且人为改变的成本又太高的路径;

任何风吹草动都会让你变得敏感,陷入焦虑。

但当你的教育终极目标是“让孩子成为一个什么样的人”;

学业路径的焦虑就自然被暂时放下,因为你要考虑的事情太多了。

一个理想化的优秀的人,他应该有丰富的学识、美好的品德、强健的体魄、积极向上的性格等等。

当你的教育锚点发生了变化,你思考的方式也在发生变化。

我们会更关注:

如何让孩子养成良好的习惯?如何让他形成正确的三观?

如何让他找到自己的热爱?如何让他拥有强健的体魄?

如果让他看到更广阔的世界?

我希望给到孩子的,是一种“全人”的教育。

学业,只是人生一部分,学习可以是一辈子的事。

如果曾经,你因为教育资源的不均衡,课外辅导的内卷而深陷焦虑,幸运的是,现在义务教育正在回归课堂,教育资源也日趋平衡。

我们可以将目光聚焦在孩子身上,并投向更远的未来。

眼前的事,要不要看?

当然要看,入学前的准备,入学后的适应,当下的学习状态,这些都是应该关注的。

但当下,没必要为了增加不确定的入学几率,折腾学区房。(财力雄厚的朋友您随意)

更没必要因为没被划入心仪的学校而崩溃,沮丧。

知识可以改变命运,但并不是只有知识可以改变命运。

大家别忘了,类似这样的鸡汤还有:性格决定命运、细节决定成败、态度决定一切。

看长远,我们要看什么:我常说的,好习惯的养成,好性格的塑造,格局和眼界, 这些方向从来没有变。

大J叨叨叨

最近“双减”政策,让大家都讨论很多。我也是趁这个机会做了一次全面的梳理,才愈发觉得,自己之前坚定走的路,是对的。任何时候,选择“难且正确的事”,总是有回报的。

自己想清楚了,就第一时间想把自己的梳理总结出来和你们分享。这篇文章里面有很多旧文,大家别着急,找个状态好的时候,再一点点打开,慢慢看。

现在愈发觉得,家庭教育之路,不怕慢,就怕走错道路。让我们一起,在养育孩子这件事上,做时间的朋友。

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这货来去如风,什么鬼都没留下!!!
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